Програма попередження суїцидальної поведінки серед неповнолітніх на 2019-2020 н.р.
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Ворожбянського НВК:ЗОШ I-III ст.-ДНЗ
_______ М.КОРЕНЄВ
Програма
попередження суїцидальної поведінки
серед неповнолітніх на 2019-2020 н.р.
Мета:
- організація роботи щодо попередження суїциду серед учнів;
- діагностика та виявлення учнів групи «ризику»;
- підвищення рівня знань педагогічного колективу, батьків з питань
суїцидальної поведінки підлітків;
- вироблення стійких мотивацій і практичних навичок щодо збереження життя як найвищої людської цінності.
№ |
Напрямки роботи |
Назва заходу |
Термін проведення |
Відповідальні |
|
||
1 |
Психологічна просвіта педагогів, батьків, учнів |
Створення у НВК інформаційного куточка з методичною літературою, інформацією про Національну дитячу «гарячу лінію» та «Телефон довіри». |
Вересень
|
Соціально-психологічна служба
|
|
||
Робота з учнями |
|
||||||
Упровадження профілактичної програми «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» (здоб.освіти 8 кл.) |
Вересень-лютий |
Соціальний педагог Подвезько О.М. |
|
||||
Проведення годин психолога: тренінгові заняття: «Навчання технікам керування емоціями, зняття м’язового та емоційного напруження», «Розвиток ресурсної сфери особистості», «Навчання конструктивних поведінкових реакцій у проблемних ситуаціях»; практичні заняття: «Розвиток позитивної самооцінки та цінності особистості», «Психологічні техніки особистісного зростання». |
Протягом року |
Практичний психолог Гарбар М.І. |
|
||||
Тренінгове заняття «Профілактика суїциду» з метою ознайомити учнів з мотивами, ознаками суїцидальної поведінки (здоб.освіти 9 кл.),лекція «Тримай себе у руках» (здоб. освіти 9 кл), практичне заняття «Цінності в житті людини» ( здоб. освіти 7 кл), акція «Дерево життя» (здоб.освіти 1-11кл.), година спілкування «Плануємо майбутнє» (здоб.освіти9кл.), практичне заняття «Оволодіваємо навичками толерантного спілкування» (здоб. освіти 7-8 кл.) |
Протягом року |
Соціальний педагог Подвезько О.М |
|
||||
Проведення бесід на теми: «Невпевненість у собі», «Конфлікти», «Підліток і дорослий», «Спілкування з дорослими», «Спілкування з однолітками протилежної статі», «Основні проблеми підліткового віку», «Стрес і депресія», «Конфлікти між учителями і підлітками», «Я – це Я», «Безпечний інтернет: правила поведінки». |
Протягом року (за потреби) |
Соціально-психологічна служба НВК |
|
||||
Робота з педагогами |
|
||||||
Година спілкування «Внутрішній світ підлітка:як пізнати і зрозуміти» |
Жовтень |
Практичний психолог Гарбар М.І. |
|
||||
Практичне заняття «Як допомогти дитині при загрозі суїциду» |
Листопад |
Соціальний педагог Подвезько О.М |
|
||||
Семінар-тренінг «Фактори, що впливають на суїцидальну поведінку підлітка» |
Січень |
Соціально-психологічна служба |
|
||||
Групова консультація «Емоційні розлади в дітей і підлітків» |
Лютий |
Практичний психолог Гарбар М.І. |
|
||||
Робота з батьками |
|
||||||
Виступ на загальношкільних батьківських та класних зборах: «Типові батьківські помилки, що мають негативний вплив на формування особистості», «Безпечний інтернет: правила поведінки», «Сімейне виховання-запорука психологічного здоров'я дитини», «Як розпізнати ознаки суїцидальної поведінки, як допомогти» |
Протягом року |
Соціально-психологічна служба НВК |
|
||||
Організація роботи Батьківського всеобучу з тем «У сім‘ї – підліток», «Емоційні порушення у дітей», «Депресивні стани у підлітків», «Алкоголізм і наркоманія у підлітковому віці»; |
Протягом року |
Соціально-психологічна служба НВК |
|
||||
Проведення бесід: «Емоційні розлади у дітей та підлітків», «Фактори, що впливають на суїцидальну поведінку підлітка», «Цінність особистості», «Як допомогти дитині при загрозі суїциду?», «Вчимося довірливого спілкування з дітьми», «Як створити позитивну атмосферу в сім'ї». |
Протягом року |
Соціально-психологічна служба НВК |
|
||||
2. |
Створення позитивного психологічного клімату в НВК |
Залучення учнів до громадської діяльності (спортивні секції, гуртки), культурно-виховних заходів, які сприяють формуванню позитивних громадянських, естетичних почуттів, духовності учнів і педагогів.
|
Протягом року |
Соціально-психологічна служба, педагогічні працівники НВК |
|
||
3. |
Психологічна та педагогічна діагностика суїцидальних тенденцій |
Якщо в ході спостережень виявлено показники, що можуть свідчити про схильність до суїцидальних думок або намірів доречним є проведення фахівцями психологічної служби спеціальних психодіагностичних методик: кольоровий тест Люшера, соціометрія Дж.Морено, методика Шуберта «Діагностика ступеня готовності до ризику», опитувальник депресивності Бека, методика визначення показників і форм агресії Баса-Дарки, карта виявлення ризику суїцидальності В.Прийменко, тест на виявлення суїцидальних намірів (Н.Шваровська, О.Гончаренко, І.Мельникова), методика вивчення схильності до суїцидальної поведінки(М.Горська). |
Протягом року (за потреби) |
Соціально-психологічна служба НВК |
|
||
4
|
Психологічне консультування
|
Психологічне консультування за запитом з усіма учасниками освітнього процесу та (за необхідності) направлення до спеціалістів суміжних спеціальностей, лікарів. |
Протягом року |
Соціально-психологічна служба НВК |
|